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| 人性善恶论的辨析及其对现代教育的启示 | |
| 引用本文： | 李慧萍.人性善恶论的辨析及其对现代教育的启示[J].重庆教育学院学报,2015,28(1):108-110. |
| 作者姓名： | 李慧萍 |
| 作者单位： | 重庆工业职业技术学院,重庆,401120 |
| 摘 要： | 通过对人性善恶论的辨析,认为在现代教育实践中,教育者只有洞悉受教育者人性的弱点即恶的一面,同时积极发扬其人性的光辉即善的一面,才能因材施教,推动现代教育的不断发展。 |
| 关 键 词： | 人性 善 恶 教育实践 |
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