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| 长文短教方法举隅 | |
| 引用本文： | 李冠理.长文短教方法举隅[J].中国小学语文教学论坛,1984(4). |
| 作者姓名： | 李冠理 |
| 摘 要： | 一、举一反三法。有些课文篇幅很长,但由若干片断组成,各片断虽然内容不同,写作方法却大同小异,这类课文大多宜用举一反三法。如茅盾的《风景谈》由六个风景片断组成,我只评讲第一个片断,其余片断由学生自习解决。举一反三法的关键是选好“一”,举出来的“一”在全篇中有代表性,便容易达到“反三”的目的。二、提纲挈领法。有些课文篇幅虽长,但文字浅近,不必作过多的分析,可以提纲挈领,作些粗线条的勾勒。《我们打了一个大胜仗》全文五千多 |
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