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跨学科理念的小学科学大单元教学建构
引用本文:
赵宁.跨学科理念的小学科学大单元教学建构[J].百科知识,2023(18):80-81.
作者姓名:
赵宁
作者单位:
陕西省西安市未央区西航三校
摘 要:
<正>小学科学教育是普及生活科学知识,培养学生科学素养的先导课程。但是小学生的科学观念尚未树立,知识的接受程度差,对于科学知识缺少横向性认识。跨学科的大单元教学,以学科贯通融合的重要教学方式,为小学科学教育提供有效的教学模式和途径。
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