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| 职业教育社会经济功能的实现 | |
| 引用本文： | 程福伦,刘大宇.职业教育社会经济功能的实现[J].职业技术教育,2003,24(25):73-74. |
| 作者姓名： | 程福伦 刘大宇 |
| 作者单位： | 南京职业教育中心,江苏,南京,210012 |
| 摘 要： | 职业教育的社会经济功能,是由职业教育所具有的社会经济生产属性所决定的。影响职业教育社会经济功能的因素很多,但主要涉及三个方面。办学体制的社会化、市场性。职业教育本质属社会教育,具有鲜明的社会性。依靠众多社会力量的广泛参与,广开渠道,由办学单位按市场需求配置教育资源,按需办学,依需施教,这就是职业教育的社会化和市场性。提倡职业教育的社会化,并不排斥和否定政府的主导作用。倡导职业教育市场性,重要的是树立职业教育的产业观,要把职业教育的发展,放在庞大的教育市场中去开发,使其在社会和市场中运作,不仅承认其办学行为,而… |
| 关 键 词： | 职业教育 社会经济功能 办学体制 运行机制 教育功能 师资培训 |
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