| 地方高校数学相关专业学科基础课的学习现状调查——以保山学院为例 |
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| 引用本文： | 普映娟,邢妍,张红梅.地方高校数学相关专业学科基础课的学习现状调查——以保山学院为例[J].保山学院学报,2016(2):28-32. |
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| 作者姓名： | 普映娟 邢妍 张红梅 |
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| 作者单位： | 保山学院数学学院,云南保山,678000 |
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| 基金项目： | 保山学院教学质量工程项目“基于学情的地州高校数学专业基础课课程改革与实践”(14B003JYB) |
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| 摘 要： | 调查了保山学院数学相关专业的学科基础课的学习现状,调查结果是:学生对学科基础课兴趣不浓;学生学习中养成预习复习习惯的学生不多,部分学生听课困难,作业困难多,解决困难的办法主要是请教同学和查看参考书;教师对学生学习影响的主要因素是教师的基本功和职业道德;学生对教师的期望主要是加强师生交流和活跃课堂气氛;学生的自我评价是学习不太用功.
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| 关 键 词： | 数学专业 学科基础课 学习现状 调查 |
Investigation of Learning Situation of Discipline-based Courses Related to Mathematics in Local University——A Case Study in Baoshang University |
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| Pu Yingjuan,Xing Yan,Zhang Hongmei.Investigation of Learning Situation of Discipline-based Courses Related to Mathematics in Local University——A Case Study in Baoshang University[J].Journal of Baoshan Teachers College,2016(2):28-32. |
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| Authors: | Pu Yingjuan Xing Yan Zhang Hongmei |
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