主题探究:初中思想品德课教学的有效渠道

人民教育出版社出版的初中思想品德教材中,每个单元的首页都设计了一个与该单元内容相配套的“主题探究”。这一部分内容的设计有利于优化学生的学习方式,促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,从而进一步培养他们的创新精神和实践能力。但“主题探究”毕竟是一个新事物,教师对这部分内容的教学缺乏必要的经验积累,没有明确的指导思想,一切都是在摸索中缓步前行。本文以人教版初中思想品德教材为例,联系课改实验区江苏省常州市近一年来思想品德课的教学实际,谈谈如何搞好初中思想品德课的“主题探究”教学。