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| 如何面对教学中即时生成的问题 | |
| 引用本文： | 钱芳.如何面对教学中即时生成的问题[J].语文月刊(学术综合版),2012(11):34-36. |
| 作者姓名： | 钱芳 |
| 摘 要： | 在新课程的教育背景下，预设和生成就像一对相生相克的孪生姊妹一样活跃在教学舞台。教师如何运筹帷幄，使教学达到“科学”与“艺术”的完美结合，值得我们深思。有效教学——20世纪前期西方教学科学化运动的产物，不仅强调教师在预设环节上认真做好备课，在掌握学生个体差异和心理素质的前提下精心设计每一个教学环节，更是对生成——这一无法... |
| 关 键 词： | 有效教学 科学化运动 20世纪前期 学生个体差异 课堂教学 教育背景 相生相克 “艺术” |