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| 实践教学量化考核标准探讨 | |
| 引用本文： | 曾绍炳.实践教学量化考核标准探讨[J].中国地质教育,2001(4):72-73. |
| 作者姓名： | 曾绍炳 |
| 作者单位： | 华东地质学院 |
| 摘 要： | 理论教学是学生掌握基本理论和基本知识的有效方法和途径。实践教学则是巩固学生理论知识,培养学生动手能力和创新意识,增强学生对基本理论的理解,提高学生实践能力和解决工程实际问题的重要教学环节。两者相辅相成,又具有独立性。理论教学与实践教学的有机结合,才是完整的教学过程。所以,实践教学的实质就是使学生在对所学知识理解的基础上,经过实践操作, |
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