|
|||||
|
|
| 论西方价值澄清德育模式及其对我国学校德育的启示 | |
| 作者姓名： | 邹绍清 方开学 |
| 作者单位： | 1. 西南大学,政治与公共管理学院,重庆,北碚,400715 2. 西南大学,后勤集团,重庆,北碚,400715 |
| 摘 要： | 价值澄清德育模式是20世纪六七十年代在西方国家广泛流行和使用的学校德育方法。应在分析价值澄清的德育模式产生的时代背景、含义、理论观点及具体方法的基础上,明确其突显学生的主体性、实效性和可操作性的显著特点,进而明确其对我国学校德育的启示。 |
| 关 键 词： | 价值澄清德育模式 学校德育 借鉴 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)11-0090-03 |
| 收稿时间： | 2006-04-20 |
| 修稿时间： | 2006-04-20 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |