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基于“完整知识”的应用型本科课程开发模式研究
作者单位:;1.河北科技师范学院
摘    要:在整合当前盛行于职业教育领域的D A C U M和B A G两种课程开发技术合理性的基础上,针对其疏漏默会知识、止于"知性"等传递碎片化知识的课程开发结果,构建了基于"完整知识"概念的应用型本科课程开发技术范式,并对课程开发和设计的原理做出理论阐释。

关 键 词:完整知识  应用型本科  课程开发

Research on Application-oriented Model for Undergraduate Curriculum Development Based on "Complete Knowledge"
Abstract:
Keywords:
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