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| 基于ADDIE模型的高职数据库教学设计探究 | |
| 作者单位： | ;1.常州纺织服装职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职学生生源多样,基础不平衡,学习兴趣差异明显,面对水平层次各异的学生,教师的课堂教学无法照顾全体学生的学习需求,难以做到真正因材施教和学生为本。ADDIE模型为高职数据库课程的教学设计提供了理论支持。本文从ADDIE模型的五个阶段出发,对高职数据库课程的教学设计进行了探讨。 |
| 关 键 词： | ADDIE 数据库 教学设计 翻转课堂 |
Research of Database Instructional Design in Higher Vocational School Based on ADDIE |
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