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| 运用生活化策略实施有效教学——“合理安排时间”教学点评 | |
| 引用本文： | 余丽英.运用生活化策略实施有效教学——“合理安排时间”教学点评[J].湖南教育,2007(5):22-23. |
| 作者姓名： | 余丽英 |
| 作者单位： | 长沙理工大学子校 湖南410076 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》要求数学教学“要紧密联系学生实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境”.运用生活化策略创设教学情境,有利于调动学生学习的情感,有利于学生开展观察、操作、猜想、推 |
| 关 键 词： | 合理安排 生活化 教学点评 有效教学 时间 《数学课程标准》 创设教学情境 学生实际 |
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