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运用电教手段 优化课堂教学
作者姓名:李玉青
作者单位:青海省西宁市城西区教育局
摘    要:作为一名教师,怎样将一大堆抽象的语言文字传授给缺乏生活经历的学生,使他们在轻松、愉快的环境中学到知识,并将其运用到生活实践之中呢? 首先,运用幻灯教学,可以初步培养学生的观察能力,训练口头表达能力。

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