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| 新教师与专家型教师教学行为差异的分析 | |
| 引用本文： | 陈丹丹.新教师与专家型教师教学行为差异的分析[J].成才之路,2014(17):61-61. |
| 作者姓名： | 陈丹丹 |
| 作者单位： | 江苏省南通市第一机关幼儿园 |
| 摘 要： | 目前幼儿园老师的配备都是"以老带新"的模式。刚参加工作的新教师会面临许多困惑,通过与专家型教师教学行为的"PK",帮助新教师更清晰地认识到自己与专家型教师的差异和差距,从而更好地实现自身专业化成长。 |
| 关 键 词： | 新教师 专家型教师 教学行为差异 |
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