| 重视教学质量,提高教学水平 |
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| 引用本文： | 李赵来,徐光月,朱桦,沈远耀,陈忠焕.重视教学质量,提高教学水平[J].上海体育学院学报,1992(4). |
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| 作者姓名： | 李赵来 徐光月 朱桦 沈远耀 陈忠焕 |
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| 作者单位： | 浙江农业大学
(李赵来，徐光月，朱桦，沈远耀)，浙江农业大学(陈忠焕) |
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| 摘 要： | 体育教学是学校体育工作的中心环节,也是学校整个教学工作的有机组成部分。它的主要任务是传授体育基本知识、基本技术、基本技能;进行思想品德教育;增强学生体质,培养体育锻炼能力,养成体育锻炼习惯,使学生成为社会主义建设的合格人才。1 突出育人目标体育教育是通过体育的手段,教育学生成为“四化”建设的合格人才。教书育人是教师的天职。教师严以律己,为人师表;设立“教书育人”奖,定期评选“教书育人”先进个人,激励教师工作。教师的思想明确,课内教育,课外谈心,全面关心学生的健康成长。长期来,我校体育教育十分重视盲人工作,体育教师在课堂教学、课外活动以及训练比赛中,都贯穿着育人思想,寓政治思想教育于体育教学之中。特别是上体育理论课时,将爱国主义、集体主义列为必有的内容,同时,教育学生学农爱农,掌握好科技知识,为建设有中国特色的社会主义作出
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