合理利用多媒体，增强初中数学课堂教学效果

多媒体应用于初中数学教学，能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题。特别是若教。I…E够正确、合理地选择和恰当运用多媒体，则能最大限度地发掘学生的潜能，调动学生的积极性，培养学生利用信息技术进行科学探究的能力，进而促进创新教育的有效实施。笔者在初中数学课堂教学中应用多媒体开展创新教育的实践研究的基础上，对如何恰当运用多媒体实施创新教育等问题进行了探讨。