|
|||||
|
|
| 以读为本·沉淀语感·学习语言 | |
| 引用本文： | 王爱梅 ,杨清萍.以读为本·沉淀语感·学习语言[J].山西教育(综合版),2001(21). |
| 作者姓名： | 王爱梅 杨清萍 |
| 摘 要： | 根据洪镇涛先生的“感受———领悟———积累———运用”学习语言的思想，我在诵读和阅读的教学中突出“读”字，尝试了“以读为本，沉淀语感，学习语言”的教法，取得较好的教学效果，具体做法是：一、以读为本，披文入情所谓以读为本就是课堂上学生通过朗读、默读、背诵、复述等方式，做到眼看、口诵、心语，在理解的基础上把书读通顺，读连贯，真正能够做到“披文入情、入境悟神”。正像洪镇涛先生所说的“抓住学习语言，就抓住了语文教学的根本，抓住了读，语文课就成功了一半”。所以，课堂上不应该是教师滔滔不绝的分析讲解，以讲为… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |