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| 如何利用各种因素,促进动态生成 | |
| 引用本文： | 严淑英.如何利用各种因素,促进动态生成[J].小学教学研究,2008(3):32-33. |
| 作者姓名： | 严淑英 |
| 摘 要： | 教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术,通过"预设"去促进"生成",通过"生成"完成"预设"的目标.在"预设"中体现教师的匠心,在"生成"中展现师生智慧互动的火花. |
| 关 键 词： | 利用 因素 目标 预设与生成 教师 简化 艺术 教学 |
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