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新文科建设背景下西藏高校写作类课程群建设的探索——以西藏民族大学为例
作者单位:
;1.西藏民族大学
摘 要:
写作类课程群建设,是新文科建设学科融合化发展要求在高校教学中的体现。本文探索构建包含通识性写作课程、个性化专业课和新型写作课程三位一体的写作课程群,以及相应的教师队伍、教材和实习实践等保障体系建设,以切实提高西藏高校学生的写作能力。
关 键 词:
新文科
西藏
写作
课程群
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