基于APOS理论的概念形成教学研究

<正>数学概念是数学学科知识内容的重要组成部分,也是学生学习数学定理、公式、法则的基础.因此,在数学教学中,帮助学生建立适当的心智结构,自然成为数学概念教学的主要任务.概念形成是数学概念教学重要方式,目的是帮助学生建立适当的心智结构,促进学生对数学概念的认识、理解和掌握.本文基于APOS理论,就概念形成教学方式结合课例,从学生对数学概念的认识、理解和掌握情况等方面进行探讨,以飨读者.