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| 课堂引入点滴谈 | |
| 作者姓名： | 刘朝霞 陈国华 周媛 |
| 作者单位： | 陕西省周至县尚村镇西岩坊中学 |
| 摘 要： | 良好的开端是成功的一半，数学教学应重视课堂的引入。成功的引入可以优化课堂教学，提高学生的注意力，诱导学生的好奇心，激发学生学习新知识的欲望，使他们的思维进入最佳的状态。从而有效地、有趣地去学习。因此，课堂引入直接制约着教学效果。近几年来，我在数学教学中的就课堂引入谈以下几点： |
| 关 键 词： | 课堂引入 学生学习 优化课堂教学 数学教学 教学效果 注意力 好奇心 新知识 |
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