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| 浅谈化学演示实验教学 | |
| 引用本文： | 王建平!山西.浅谈化学演示实验教学[J].职业教育研究,2000(4). |
| 作者姓名： | 王建平!山西 |
| 作者单位： | 山西省中条山有色技校 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验,能使学生加深理解、巩固所学到的基础知识和基本理论,培养训练学生的基本技能。化学实验可分为演示实验、随堂实验和学生实验三类。其中演示实验的数量最多。演示实验是教师进行表演,并引导学生观察和思维的教学双边协调活动的实验。它在各种教学场合均可使用。一、演示实验的教学功能（一）演示实验容易激发学生的兴趣,提高教学效果。（二）演示实验可以为学生提供鲜明、准确、生动的感性材料,帮助学生理解概念、原理,使知识形象化,便于记忆。（三）演示实验的教学,可以帮助学生学习正确、规范… |
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