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| “比的意义”教学设计 | |
| 作者姓名： | 李文峰 |
| 作者单位： | 太原市迎泽区青年路小学 |
| 摘 要： | 教学内容：九年义务教育小学数学第十一册第５５—５６页。教学目的：使学生理解比的意义,学会比的读写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。弄清比同除法、分数的关系。进一步培养学生分析、比较、归纳、概括的能力。教学重点：建立比的概念。教学难点：理解比的意义... |
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