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“三全育人”理念融入高校思政教育工作的实现路径探赜
引用本文:华静雯.“三全育人”理念融入高校思政教育工作的实现路径探赜[J].大学.研究与评价,2024(3):31-34.
作者姓名:华静雯
作者单位:江苏安全技术职业学院交通与安全学院
摘    要:高校思政教育是关乎国家发展、社会进步的关键因素,同样也是高校育人工作开展的重要内容。“三全育人”理念融入高校思政教育工作是强化学生思想道德、提升学生品行修养的有效因素,也是高校思政教育高质量发展与实施的必然选择。通过对“三全育人”的科学内涵以及“三全育人”引领高校思政教育创新的重大意义进行阐述,并针对当前高校思政教育创新工作中存在的问题及原因进行讨论,分别从聚焦教育主体、加强顶层设计、聚焦教育环境以及创新思政教育评价体系四个方面提出了优化路径,旨在提高高校思政教育的成效性,推动高校教育事业的深化发展。

关 键 词:三全育人  高校思政教育  立德树人
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