“双一流”建设高校中外合作办学竞争力评价指标体系研究

“双一流”建设高校中外合作办学作为我国高等教育国际化的重要组成部分，在提升高校国际化办学水平方面发挥着独特作用。基于政策导向性、系统性、质性与量化结合、针对性、中外融合等构建原则，本研究构建了包括3个维度、8个一级指标和22个二级指标的“双一流”建设高校中外合作办学竞争力评价指标体系，并基于PLS模型对指标体系进行验证分析。该指标体系的创建有利于进一步引导“双一流”建设高校中外合作办学聚焦人才培养，将中外合作办学打造成国际化人才输出的主阵地；瞄准科技前沿，将中外合作办学作为国际协同创新的高地；推进海外引才，将中外合作办学作为优化国际化师资队伍的新渠道；强化贡献导向，将中外合作办学打造成支撑一流学科体系的新平台。