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| 冀教版小学语文四年级上册教材说明及教学建议 | |
| 引用本文： | 王锦萍.冀教版小学语文四年级上册教材说明及教学建议[J].教育实践与研究,2006(15):40-44. |
| 作者姓名： | 王锦萍 |
| 作者单位： | 唐山市教育局小学教研室,河北,唐山,063000 |
| 摘 要： | 课标中提出的有关情感、态度、价值观方面的目标,在整个中年级学习阶段是一以贯之的,因此本册教材的学习内容上既是前面内容的承接,也是继承与发展.教材的体例结构与三年级相同,编排上具有以下特点:着眼于学生语言素养的形成与发展;尊重学生在学习过程中的独特体验,注重培养语文实践能力;拓宽学习和运用语文的领域,使语文学习具有开放性;让语文学习处在自主、合作、探究的学习状态.在识字、写字、阅读、口语交际、习作、综合学习的教学中,要认真学习和落实《课程标准》的各项要求,采取灵活多样的教学方式和方法,提高学生的语文素养. |
| 关 键 词： | 教材体例结构 教材特点 教学要求 教学建议 |
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