| 研究型教学在高等数学教学中的实施浅析 |
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| 引用本文： | 张学润,王中东,徐向红.研究型教学在高等数学教学中的实施浅析[J].数学教育学报,2012(1):85-87. |
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| 作者姓名： | 张学润 王中东 徐向红 |
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| 作者单位： | 吉林大学农学部公共教学中心 |
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| 基金项目： | 2010年吉林省教育厅高等教育教学改革重点项目——大学数学课程研究型教学模式构建与实践(JG2010/01/029);2009年吉林大学教学改革重大项目——大学数学课程研究型教学模式构建与实践(0903029) |
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| 摘 要： | 研究型教学是在教师以课程内容和学生的学识积累为基础,引导学生创造性地运用知识,自主地发现问题、研究问题和解决问题,并在研究中积累知识、培养能力和锻炼思维的新型教学模式.在研究型教学的实施中,要:改变教学观念,转变老师角色;开放教学内容,激发学生的求知欲;改变教学方法,提高学生学习质量;改变教学手段,提高学生学习能力;改变考试方式和方法。
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| 关 键 词： | 研究型教学 高等数学 内涵 实施模式 效果分析 |
On the Research-oriented Teaching Model of Higher Mathematics |
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| ZHANG Xue-run,WANG Zhong-dong,XU Xiang-hong.On the Research-oriented Teaching Model of Higher Mathematics[J].Journal of Mathematics Education,2012(1):85-87. |
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| Authors: | ZHANG Xue-run WANG Zhong-dong XU Xiang-hong |
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| Institution: | (Agriculture Branch Public Teaching Center of Heping Campus Jilin University,Jilin Changchun 130062,China) |
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| Abstract: | It’s educator’s responsibility to teach every student how to think creatively and how to do successfully.Our main concern is a new teaching model—research-oriented teaching—with the character of tertiary education.On the basis of study of the nature of research-oriented teaching,this paper analyses the teaching model and the effects of research-oriented teaching on higher mathematics. |
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| Keywords: | research-oriented teaching higher mathematics connotation teaching model effect |
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