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| 有序建构,低熵增效——“显微镜”教学思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省张家港市教研教科室 |
| 摘 要： | <正>显微镜是中学生物学实验中最重要、最常用的仪器,熟练使用显微镜是初高中学生必须掌握的一项基本技能。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求学生要能正确使用显微镜等生物学实验中常用的仪器和用具,具备一定的实验操作能力。本地区初中生物学科结业会考对"认识和学习使用显微镜"要求如下:知识要求是B(理解水平),技能要求是E(独 |
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