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论教育制度之“真善美”
作者单位:;1.四川师范大学教育科学学院
摘    要:"真"的认识价值,"善"的道德追求,"美"的愉悦需要是"好"的教育制度之基本价值。"真善美"有机统一既是"好"的教育制度的基本特质,也是"好"的教育制度的永恒追求。"好"的教育制度为师生赋值、为学校定规、给教育赋形。

关 键 词:真善美  教育规律  时代精神  道德规范  教育制度

The True,the Good and the Beautiful of Education System
Abstract:
Keywords:
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