| 跨越边界：产教融合协同培养专业学位研究生的新探索 |
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| 引用本文： | 汪,霞等.跨越边界：产教融合协同培养专业学位研究生的新探索[J].学位与研究生教育,2024(1):1-8. |
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| 作者姓名： | 汪 霞等 |
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| 作者单位： | 汪霞，南京大学教育研究院教授，南京 210009；周凝，南京扬子生态文明创新中心科研经理，南京 210009；朱林，南京扬子生态文明创新中心科技发展部副部长，南京 210009；牛淑锋，南京扬子生态文明创新中心科研经理，南京 210009；马艳，南京大学环境学院助理研究员，南京 210009；李爱民，南京大学环境学院教授，南京扬子生态文明创新中心首席科学家、副主任，南京 210009。 |
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| 摘 要： | 基于当前专业学位研究生培养面临的问题与挑战，探析产教融合协同培养人才的真实内涵，以“扬子江菁英计划”为例，研究其通过跨越边界创新产教融合协同培养专业学位研究生的模式。新模式以“宽基础、重交叉、强应用、拓格局”四位一体为人才培养理念，以培养卓越工程师与创新型企业家为目标，以“三高”“三有”“三在”为人才培养原则，以跨越组织边界促进“政产学研用”相互渗透和深度互动为主线，以提升研究生的工程技术应用能力和创新能力为抓手，构建了“双选择、双导师、双课程、双身份、双考核、双资助”的“六双”协同培养模式，为培养应用型、创新型和复合型人才提供了案例和经验。
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| 关 键 词： | 产教融合 研究生教育 专业学位 扬子江菁英计划 协同培养 |
Crossing the Border: A New Exploration of Collaborative Cultivation of Professional Postgraduate Students through the Integration of Industry and Education |
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| WANG Xi,ZHOU Ning,ZHU Lin,et al..Crossing the Border: A New Exploration of Collaborative Cultivation of Professional Postgraduate Students through the Integration of Industry and Education[J].Academic Degrees & Graduate Education,2024(1):1-8. |
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| Authors: | WANG Xi ZHOU Ning ZHU Lin |
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