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| 元认知策略培训在英语阅读教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李卫东,李英.元认知策略培训在英语阅读教学中的应用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(7):119-122. |
| 作者姓名： | 李卫东 李英 |
| 作者单位： | 东北大学秦皇岛分校外语系,河北秦皇岛,066004 |
| 基金项目： | 2010年河北省教育厅人文社会科学研究一般项目“元认知策略培训与英语阅读能力的相关性研究”(SZ2010860)的研究成果 |
| 摘 要： | 通过对英语专业本科生进行课堂融入式英语阅读元认知策略培训的实验干预,探讨了元认知策略培训对学生英语阅读成绩的影响。结果发现融入式元认知策略培训有助于提高学生的英语阅读水平。培训后学生的元认知策略意识得到了增强,自我计划、评估和监控等元认知能力也得到了提高。 |
| 关 键 词： | 英语阅读 元认知策略 培训 |
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