新时代地方应用型高校劳动育人实践探究——以淮南师范学院为例

新时代劳动教育作为“五育”基础，具有综合育人价值，是高校落实为党育人、为国育才和“五育并举”教育方针的重要途径。通过对安徽省地方应用型高校(淮南师范学院)实施问卷调查和实地走访发现，高校有劳动育人实践环节落实不到位、教育资源投入匮乏和育人评价机制不健全等问题。因此，精准发力，靶向施策，创新探索地方应用型高校劳动育人实践路径，提升学生劳动素养，为有效实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳创新的育人目标提供基础保障。