教育人工智能场域下教师角色重塑的挑战、机理与路径

人工智能赋能教育是数字技术发展的时代必然，以Chat GPT为代表的生成式人工智能具有重塑教育体系和教育生态的力量，并由此掀起了教育数字化发展浪潮。人工智能技术嵌入数字教育对教师的存在价值和角色定位提出了新的要求。重塑新型教师角色的关键在于形成智能技术与教师之间优势融合和有效互动的运转机制。人工智能是数字技术发展的高阶形式，教师需要提升角色素养并促进角色创新，发挥智能技术融入数字教育的积极作用，以应对数字化教育对教师角色的新期待和新要求。