浅变新时期我国课程改革的必由之路

本文力图从我国课程改革的实际出发，针对实践中课程理念，课程规划，课程管理，课程实施及课程评价中存在的一些典型问题，结合终身教育和学习化社会的有关理论，以培养人的全面发展和创新品质的出发点，较为系统地探讨新时期我国课程改革的必然路径，以抛砖引玉，与同行共勉。