论教育产业观的扭曲与教育经济功能的异化 |
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引用本文: | 孔凡胜.论教育产业观的扭曲与教育经济功能的异化[J].当代教育论坛,2010(29). |
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作者姓名: | 孔凡胜 |
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作者单位: | 西华师范大学高等职业教育学院,四川,南充,637009 |
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摘 要: | 教育产业观和教育经济学产生于同一社会经济背景条件下,社会化大生产和生产现代化是教育产业现产生的基础,也是教育经济学成为一门独立学科的条件.教育产业化是在教育运行中引入产业运行机制,以促进教育与经济的良性运行、协调发展,并不是把教育企业化.教育产业有自身的特点,教育作为间接的、潜在的生产,本身并不能创造收入,如果把教育作为直接创造财富的部门,必然引起教育经济功能的异化.
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关 键 词: | 教育 产业观 扭曲 经济功能 异化 |
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