苏联组织教师研究的课题

苏联的教师进修学院负责组织教师们研究讨论当代一些重要的教学理论、观点和教育方面的问题。例如:问题教学,发展教学,分阶段培养智力活动,程序教学,教学过程最优化,培养认知的兴趣,学生的学习积极性,教育与教学过程的分析,学生需求的培养,批判资产阶级的教育理论,儿童集体的形成和发展,学生的交往,个性的全面发展与和谐发展,共青团和少先队工作的方法,学生的自我教育等。苏联规定教师每四至五年在教师进修学院轮训一次。