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| 初中化学演示实验改进策略 | |
| 作者姓名： | 蒋波 |
| 摘 要： | 化学属于实践性学科,各类知识点需要以实验为基础融会贯通,因而化学演示实验在教学中具有重要的作用.演示实验在某种程度上影响着学生的学习兴趣及学习效果,因此教学中需要教师紧扣课程标准和教材要求,合理设计实验环节、流程,通过演示实验让学生贯通知识点内在联系,使学生能够将认知、思考、探究、实践相融合,从而更充分地发挥演示实验的... |
| 关 键 词： | 初中化学 演示实验 改进策略 素养 |
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