学生作业,教师先做——长沙市中雅培粹学校减轻学生作业负担探索 |
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引用本文: | 龚玉刚,曹志鹏,封晓菊.学生作业,教师先做——长沙市中雅培粹学校减轻学生作业负担探索[J].湖南教育,2022(1):54-55. |
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作者姓名: | 龚玉刚 曹志鹏 封晓菊 |
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作者单位: | 长沙市中雅培粹学校 |
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摘 要: | <正>长沙市中雅培粹学校办学5年来,一直严格执行上级教育主管部门对学生作业的有关规定,以“总量控制、统筹协调、分类要求、形式多样”为基本原则落实作业管理。然而,具体情况发生变化,一些问题也逐渐显露出来。一方面,生源发生变化,学生的学业水平出现较大差异,前期存档的校本作业对一部分学生来说,题量大小、难易程度与当下水平不匹配,故作业管理方案需要重新修订。另一方面,学校通过教学常规检查和学生问卷调查发现,
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