基于“三全育人”的高校课程思政建设探析 |
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引用本文: | 黄彦菁.基于“三全育人”的高校课程思政建设探析[J].好同学,2022(4). |
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作者姓名: | 黄彦菁 |
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作者单位: | 上海电机学院 |
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摘 要: | 一直以来,落实全面“三全育人”的教育理念,是课程思政的重要支持,同时也是人才培养质量得以提升的有效手段。因此,分析基于“三全育人”的高校课程思政建设途径,才能够真正满足高校课程思政的有效实施。在具体落实环节,还需要落实教育方式,强化全员育人、保障教育体系,实现全方位育人、协调教育空间,实现全过程育人,这才是高校课程思政建设的根本所在。
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关 键 词: | 高校 课程思政 三全育人 |
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