“四位一体”的评价模式在大学英语教学中的应用

教学评估是大学英语教学中非常重要的一个环节,传统的评价方式以期末考试(终结性评价)为主,而"四位一体"的评价模式则包括四个方面:课堂表现评价、作业及阶段性测试评价、课外活动评价及期末考试评价。在评价方面采取建立学生学习档案袋,以及教师评价和学生自评、互评相结合的方式。这种多元评价模式既注重学生学习结果,也关注学生学习的过程,更好地激发学生的学习兴趣,也为教师的教学提供了及时的反馈,评估更客观、全面、科学。