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| 小学语文单元整体教学的特质与实践策略 | |
| 引用本文： | 沈虹霞.小学语文单元整体教学的特质与实践策略[J].基础教育参考,2013(2):63-64. |
| 作者姓名： | 沈虹霞 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区星湾学校 |
| 摘 要： | 所谓单元教学,就是以单元为基本教学单位的一种整体教学。具体而言,小学语文单元整体教学是一种以人为本的整体教学,以学生的语文实践生活为背景,以关注学生整体和谐发展为主线,围绕语文教学的总体任务进行合理序化、细化与架构,在确定基本学习核心点的基础 |
| 关 键 词： | 单元整体教学 小学语文 实践策略 单元教学 关注学生 单元内容 语文教学 以人为本 整体性 教学目标 |
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