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| 勤读书而多为,文章会“自工”吗?——写作实践中“阅读·自悟·训练”三位一体关系的探讨 | |
| 引用本文： | 刘笑天.勤读书而多为,文章会“自工”吗?——写作实践中“阅读·自悟·训练”三位一体关系的探讨[J].中国小学语文教学论坛,2016(11):21-24. |
| 作者姓名： | 刘笑天 |
| 作者单位： | 济南外国语学校,山东济南,250107 |
| 摘 要： | 要在写作实践中达成终极目标,使学生具有理想价值观、优秀表达才华、卓异见识,必须保证阅读的数量与质量,而且站在写作的立场上进行阅读,有针对性地由阅读指导修正写作实践,使学生既能形成自我悟解的习惯与能力,又能借助完善的练提升写作水平. |
| 关 键 词： | 勤读多写 自悟习惯 科学训练 |
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