直观形象的物理课演示实验教学法 |
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引用本文: | 刘川明.直观形象的物理课演示实验教学法[J].教育科学论坛,2002(7):47-47,33. |
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作者姓名: | 刘川明 |
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摘 要: | 物理演示实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段,在物理教学中具有重要的地位和作用。《全日制中学物理教学大纲》明确指出:“物理是一门实验科学。通过演示和学生实验,这能使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生一定的实验能力。”
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关 键 词: | 中学物理教学 直观形象 演示实验教学 学法 物理课 物理概念 实验能力 培养学生 实验科学 生理 |
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