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| 自主学习与评价——评《大学英语自主学习评价研究》 | |
| 引用本文： | 杨廷勇.自主学习与评价——评《大学英语自主学习评价研究》[J].教育理论与实践,2014(15):62. |
| 作者姓名： | 杨廷勇 |
| 摘 要： | 正作为大学英语教学管理的必要环节,教学评价是衡量大学英语教师教学效果的重要尺度之一。教师可以根据教学评价更新教学策略,完善教学管理;大学生也可以在教师的指导下相应地调整学习方法,取得更好的学习效果。然而,传统意义上的教学评价更多地依赖终结性评价,也就是用考试成绩衡量教学效果和自学水平。这种评价方式对于教师教学而言有其合理性,但 |
| 关 键 词： | 自主学习 终结性评价 教学策略 教学管理 学习效果 教学评价 学习方法 教学效果 学习评价体系 评价策略 |
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