挖掘教材内涵 丰富习题价值——例谈教材练习题的有效开发

作为小学数学教材的重要组成部分，练习功不可没。整个数学课堂教学，不仅课课有练习，而且还有专设的练习课。可是对于教材的习题，多数教师光重视例题的教学，却不屑于研究教材习题，有时仅仅把教材的习题作为作业布置给学生，缺少对习题深度的挖掘以及与其他教学过程的整合，使得习题功能弱化，教材意图不能凸显。