让道德之花绽放在心灵的沃土上 |
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引用本文: | 卞超.让道德之花绽放在心灵的沃土上[J].吉林教育,2008(3):112-112. |
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作者姓名: | 卞超 |
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摘 要: | 前苏联教育家马卡连柯指出:“知识和行为之间有一条鸿沟,需要用实践来填平。而填平的道路只有一条,那便是在行为上进行练习。”学生的思想道德品质是由知、情、意、行四个基本要素构成,它们是相互影响、相互促进、而又相互转化的。在这四个要素中“知”是基础,“行”是关键。小学品德课的教学就是要使学生“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”。“行”即道德行为,是指人们在道德认识、情感、意志的支配下,所采取的行为,它不仅是小学思想品德教育的出发点和归宿,也是衡量小学生思想品德素质高低的标准。
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关 键 词: | 思想道德品质 道德行为 心灵 思想品德教育 思想品德素质 小学生 马卡连柯 要素构成 |
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