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让学生真“动”起来
引用本文:
徐杨清.让学生真“动”起来[J].教育艺术,2013(7):12.
作者姓名:
徐杨清
作者单位:
安徽省怀宁县独秀小学
摘 要:
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。在教学中,我根据教学内容和学生的认知特点,尽情为学生安排充实、丰富的活动,给予充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,让他们在自主探究、自主发现、自行判断、共同评价中,明辨是非,感知善恶,加速道德认识的内化,促进良好品德和行为习惯的养成。
关 键 词:
引导学生
主体意识
道德认识
主体作用
教学过程
主动参与
主要目标
行为习惯
教学内容
思想品德课教学
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