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| 努力建构校园文化生命场 | |
| 引用本文： | 潘琳.努力建构校园文化生命场[J].教育艺术,2013(3):22. |
| 作者姓名： | 潘琳 |
| 作者单位： | 福建省永春县五里街中心小学 |
| 摘 要： | 21世纪,学校教育将更加关注"人"的教育,关注校园中师生生命体的发展和活力。学校作为一个教育机构,与校园里的人之间存在着一个生命场的关系,所以我们应该以校园文化为切入口,运用场之间的链接点,克服制约因素,发挥动态的生成性,让校园焕发生命活力。一、确立校本观念,重构校园文化文化是一片土壤,是一种能量。无论是谁,他都在自己所处的文化土壤中汲取营养,在自己组织 |
| 关 键 词： | 校园文化 文化生命 汲取营养 制约因素 学校教育 学生 中师生 生命活力 文化土壤 教育机构 |
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