综合实践活动课的定位 |
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引用本文: | 丁宁.综合实践活动课的定位[J].云南教育,2004(5):21-22. |
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作者姓名: | 丁宁 |
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作者单位: | 昆十五中 |
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摘 要: | 综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态,这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程,其总目标是让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、自我的责任感;形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;发展实践能力,发展对知识的综合运用能力和创新能力;养成合作分享,积极进取等良好的个性品质。
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关 键 词: | 综合实践活动课 创新能力 学科定位 课程改革 课程改革 学习方式 |
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