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| 导趣·授法·训练·示律──小学写字教学“四步曲” | |
| 引用本文： | 陈飞.导趣·授法·训练·示律──小学写字教学“四步曲”[J].云南教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 陈飞 |
| 摘 要： | 小学语文教学大纲指出：写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从一年级开始就要严格要求，严格训练，逐步培养学生的写字能力。那么，如何认真抓好小学写字课教学，不断提高学生的写字能力呢？笔者认为，小学写字教学重在导之以“趣”、授之以“法”，练之有“素”、示之以“律”。一、导之以“趣”常言道：“兴趣是最好的老师。”积极的学习兴趣直接影响着学习的持久性和实效性。小学写字教学更是如此，因为它本身是比较单调乏味的，就更需要教师激发学生的写字兴趣。那么，怎样激发学生兴趣、调动学生写… |
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